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Theorie Kurs Online

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Inhaltsverzeichnis des kompletten Kurses

1. Einleitung

•Überblick über den Theoriekurs und die wichtigsten Prinzipien des Hundetrainings, um fundierte Techniken anzuwenden.

2. Futtertraining

•Erläuterung des gezielten Einsatzes von Futter als Belohnung zur Förderung von gewünschtem Verhalten und zum Aufbau einer starken Bindung.

3. Das Fundament

•Erklärung der grundlegenden Prinzipien des Hundetrainings, um eine erfolgreiche und harmonische Beziehung aufzubauen.

4. Wann starten wir mit der Ausbildung und Erziehung?

•Diskussion über den richtigen Zeitpunkt, um mit der Ausbildung und Erziehung eines Hundes zu beginnen.

5. Verhalten und Konsequenzen

•Analyse des Zusammenhangs zwischen Verhalten und den daraus resultierenden Konsequenzen im Hundetraining.

6. Erklärung: Positiv Lernen

•Definition und Anwendung von positiver Verstärkung zur Förderung von gewünschtem Verhalten durch Belohnung.

7. Erklärung: Negativ Lernen

•Diskussion über negative Belohnung und deren Rolle im Training zur Reduzierung unerwünschten Verhaltens.

8. Was ist nun besser – Positiv oder Negativ Lernen?

•Vergleich von positivem und negativem Lernen im Hundetraining und deren jeweilige Vor- und Nachteile.

9. Clicker: Der Trainingsbeschleuniger

•Einführung in den Einsatz des Clickers als präzises Hilfsmittel zur Markierung von Verhalten und Beschleunigung des Lernprozesses.

10. Abbruchsignal „Nein“

•Bedeutung und Anwendung des Abbruchsignals „Nein“, um unerwünschtes Verhalten sofort zu unterbrechen.

11. Stress: Die 4 Fs

•Erklärung der „4 Fs“ (Fight, Flight, Freeze, Flirt) als Stressreaktionen und wie sie im Training zu managen sind.

12. Guter und Schlechter Stress

•Unterscheidung zwischen gutem (Eustress) und schlechtem (Distress) Stress und deren Auswirkungen auf den Hund.

13. Klassische Konditionierung

•Einführung in die klassische Konditionierung und deren Bedeutung für das gezielte Training von Hunden.

14. Das Kontrollhalsband

•Einsatz des Kontrollhalsbands im Rahmen der klassischen Konditionierung zur präzisen Verhaltenssteuerung.

15. Anlernen und Abgewöhnen

•Methoden zur effizienten Anlernung neuer Verhaltensweisen und nachhaltigem Abgewöhnen unerwünschter Verhaltensmuster.

16. Hilfsmittel sollen dir helfen

•Richtiger Einsatz von Hilfsmitteln im Training und deren schrittweiser Abbau, um nachhaltige Erfolge zu erzielen.

17. Hilfsmittel Überblick

•Übersicht über verschiedene Hilfsmittel im Hundetraining und deren korrekte Anwendung.

18. Positionskiste

•Einsatz der Positionskiste zur präzisen Ausbildung von Positionen und Verhaltensweisen.

19. Flex-Pole

•Anwendung der Flex-Pole zur gezielten Lenkung der Bewegungsrichtung und Aufmerksamkeit des Hundes.

20. UO-Tisch

•Verwendung des UO-Tisches zur Optimierung der Positionierung und Ausrichtung bei Unterordnungsübungen.

21. Hetz-Tisch

•Einsatz des Hetz-Tisches im Schutzdiensttraining zur Förderung von Konzentration und Impulskontrolle.

22. Wiederholungen machen den Meister

•Bedeutung von konsequenten Wiederholungen zur Festigung und Stabilisierung erlernter Verhaltensweisen.

23. Generalisierung

•Erläuterung, wie Generalisierung sicherstellt, dass erlernte Kommandos in verschiedenen Situationen sicher angewendet werden.

24. Dauerstimulation vs. Momentary

•Unterschied zwischen Dauer- und Momentanstimulation in der Anwendung der Leine.

25. Der Lernprozess

•Erklärung der Phasen des Lernprozesses und wie diese im Training effizient genutzt werden können.

26. Warum ist der Lernprozess so wichtig?

•Diskussion über die Bedeutung eines gut strukturierten Lernprozesses für nachhaltige Trainingserfolge.

27. 2 Goldene Regeln

•Die Bedeutung von Konsequenz und Geduld als Schlüsselprinzipien im Hundetraining.

28. CMS-Konflikt-Training

•Einführung in das CMS-Konflikt-Training zur sicheren und kontrollierten Führung des Hundes in Konfliktsituationen.

29. Belohnung muss belohnend und Bestrafung muss bestrafend sein

•Wichtigkeit der Klarheit und Konsequenz bei der Anwendung von Belohnungen und Bestrafungen.

30. Farbschemen in der Stimme

•Einsatz der Stimme als Trainingsinstrument durch gezielte Modulation von Tonhöhe, Lautstärke und Tempo.

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